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奇速英语蔡章兵教授:刨根问底,开心学英语

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发表于 2020-4-1 15:43:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
奇速英语蔡章兵教授:刨根问底,开心学英语
文章发布:奇速英语
作者:奇速英语国际教育研究院蔡章兵
来源:《教育界》杂志社


  一、刨根问词


  1、问源头?


  英语词汇,或源于神话故事,文学名著;或出自生产方式、宗教信仰。同学们每学一个单词,第一反应都要问问它是怎么诞生的,源自何处,保持这种刨根问源的意识。由此延伸出来的单词记忆法是探源法,即以构词法为基础、语言学为背景、词汇学为导向,并结合除构词法以外所有记忆词汇方法的综合性记忆法则。


  2、问构词?


  就像我们汉语有偏旁部首一样,英语单词也有其构词法,一定的词根、词缀代表着一定的涵义。同学们在学单词时,要善于刨根究底,将其拆分,去看词根、词缀,及其组合的涵义。对于这些词根词缀如何得来的,也尽量去搞清楚。从根里理解某个单词的产生和构成。要搞清楚这些,同学们必须要先了解一些词根词缀的涵义,并用另一个单词来进行恰当的同义替换,如:ann=year年,audi=hear听,bell=war战争,brev=short短,flu=flow流,grad=step,go,grade步,走,级,gram=write,draw写,画,文字,图形,graph=write,records写,画,记录器,图形,gress=go,walk行走,等等。


  3、问文化?


  在英语中,有些词汇不只是表面上的涵义,还有很多隐晦的深意,与文化有着很大关系。英语词汇的文化涵义是指英语词汇与英语国家的历史背景、文化传统、风俗习惯、宗教信仰、生产生活方式等多方面有相关联系的含义或附加的意义。它深深地根植于英语民族文化的土壤中,经代代沿用和发展积累了丰富的文化内涵。英语词汇中的文化体现在:1)来源于希腊神话、传说、寓言等,如:希腊传说,音乐之神阿波罗的灵魂进入了一直天鹅swan体内,由此得出所有优秀诗人的灵魂都进了天鹅体内,故swan用来指才华横溢的诗人。2)很多词汇具有象征涵义,如:Halfway house(中途中的房子)意为“康复医院”,Friday face意为“愁眉苦脸”,等。3)中英词汇的表达方式不同,如我们说的“浓咖啡”在英语中为“black coffee”,“红茶”为“black tea”,等。


  二、刨根问句


  1、问结构?


  我们常常强调口语、听力的重要,并不是说语法不重要。如何不懂语法不懂句子结构,那么英语必然会学得稀里糊涂,头脑都不清楚,又怎能学好?很多同学说语法不重要,有这种想法要么是不懂英语的魅力,要么就是在为自己不努力找借口!我劝同学们一定要把语法当回事,这样学得才能明明白白。遇到一个句子就要习惯性地去划分句子成分,搞清楚结构,彻底地刨根问句。基本的句子结构有五种:1.主语+谓语2.主语+谓语+宾语3.主语+谓语+直接宾语+间接宾语(双宾)4.主语+谓语+宾语+宾语补足语5.主语+系动词+表语。再复杂的句子,只要真正理解了这五种基本结构,再去划分就容易多了。


  2、问文化?


  在英语中,有很多句子表达特殊的文化涵义,如:


  (1)It is raining cats and dogs now."rain cats and dogs"源于北欧神话传说,传说猫和狗都是暴风雨神奥丁的随从,他们一出动,常引起狂风暴雨,这样猫和狗就成了暴雨和狂风的象征。在德国古画中,风被画成狗头和猫头。to rain cats and dogs就是to rain heavily/hard,汉译为"下倾盆大雨"。


  (2)John can be relied on,he eats no fish and play the game.


  该句从字面译为"约翰是是可靠的,他不吃鱼,还玩游戏。"但这样的译文却让人一头雾水,究其原因是对"eats no fish and play the game"的文化蕴涵不明。在英国历史上,旧教规定,在斋日教徒可以吃鱼。宗教激烈斗争中,新教徒推翻了旧教政府后,拒绝在斋日吃鱼以示忠于新教,"play the game"就是有规可循。此句意为“约翰为人可靠,既忠诚又守规矩”。


  三、刨根问篇


  1、问作者?


  遇到一篇文章,首先去研究一下作者,搞清楚5个W——who,what,when,where,why。谁写的?作者是怎样的一个人?他在何时写的?生活在何地?为什么要写这样一篇文章?搞清楚这五个问题,对理解文章的中心思想很有帮助。


  2、问背景?


  问这篇文章创作时的背景,包括时代大背景history,还包括当时的具体场景situation。搞清楚当时的周围大环境,有助于全面而深刻地理解文章。


  3、问语言?


  在阅读文章的过程中,要保持对语言的高度敏感性,挖掘一些语言本身及背后的东西。可以采用这几种方式:1)paraphrase:用更简单更易于理解的英语解释英语句子;2)explain:解释,用自己的话对某件事或某个人、某个物做详细的解释;3)why:思考作者在此处用这句话这个结构是为什么,有什么特殊的作用。尤其是文学作品,通常在一字一句中都饱含深意,同学们要学会开动大脑,深入挖掘作者的意图。


  4、问行文结构?


  刨根问篇,还要思考文章的文体及构思框架。文体的确定一般比较容易,搞清楚各个文体的特点就能准确判断出了,如记叙文重叙述事件,议论文有论点论据,说明文重结构(如书信有信头)。总结全文的思路框架,有两个办法:一,看每段的首句,总结段意;二,将全文分层次,明确框架。


  总之。“奇速英语”建议大家学英语要刨根问底,在探究和挖掘中体会英语的魅力,开心地学英语。

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