在新高考背景下，不会阅读的考生注定失败（附高效读书法）

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在新高考背景下，不会阅读的考生注定失败（附高效读书法）

奇速英语每日一句 致所有人
Give up worrying about what others think of you. What they think isn't important. What is
important is how you feel about yourself.
不要为别人怎么看你而烦恼。别人的看法并不重要，重要的是你怎么看待你自己。

奇速英语每日一句
来自奇速英语
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读书人分为两种：一种是读书的人，一种是会读书的人。

读书的人，到处找人要书单，抱起书来从头读到尾，花了不少时间，但是收效甚微，事倍功半，对自己的

生活也鲜有帮助。

会读书的人，运筹帷幄，宠辱不惊，有自己的节奏和方法论，能够在书中汲取到养分让自己加速成长。

下面周报君给大家介绍两位读书达人的高效阅读方法。


01
“五马分尸”读书法

李敖是台湾著名的思想家，作家，近代史学者。他的读书的方式可谓心狠手辣：剪刀美工刀全部用到，读

书的过程把书给分尸掉，就是切开了。

1.把需要的地方切下来。这一页需要，这一段需要，就把它按类别分开来。那背面有用怎么办呢？他把书

影印出来，或者一开始就买两本书，把两本书都切开以后整理出来，把要看的部分分类留存。结果一本书

看完了，这本书也被分尸掉了。

2.切下的残页分类留存。切下来的部分，李敖用很多自己做的夹子，夹子写上字，把资料全部分类。一本

书看完以后，全部进入夹子里面。李敖可以分出几千个类来，分得很细。好比说按照图书馆的分类，哲学

类，宗教类；宗教类再分佛教类、道教类、天主教类。

3.形成自己专属资料库。所有在夹子里的残页，都是对他自己最有启发的知识。李敖把他们按自己的排序

规则放起来，做成自己的知识图书馆。以后遇到学术上有疑问的点，直接在自己的图书馆中检索。



李敖看完一本书之后，书要被大卸八块，五马分尸。他长期用这种奇葩的方式读书，使他能够博古通今，

学识渊博。因此，他才敢说出那句话：五十年来和五百年内,中国人写白话文的前三名是李敖，李敖，李

敖。

对李敖来说，把一本书看的粉身碎骨，分类典藏，是最适合他的读书方法。

02
“缝缝补补”读书法

著名旅美作家严歌苓，她说30年来，每天坐在书桌前读书写作六七个小时，从早上9点到下午4点。

这样的生活在外人看来十分清苦，甚至近乎折磨，可严歌苓却说自己很喜欢这样的状态，和书籍交互的时

候有一种说不出的快感，这让她感觉到自己的生命是有浓度的，有一种比较有凝聚力的精神。她反而讨厌

长久的放假状态，让人变得懒散，脑子也会逐渐不那么爱思考。



严歌苓说：我并没什么特别的读书方法，只是老老实实的读，读得多了，自己就知道怎么读了。就像学游

泳一样，总是问别人那种姿势游得快，但自己不下水，永远学不会游泳。

1.选适合自己的书。严歌苓从来不去要书单，她知道自己需要什么类型的书，按自己的需求选书，读书，

并且有自己的阅读目标和读书日记。

2.写读书日记。严歌苓的读书日记里详细记录着每天自己读了哪些书的哪几页，对书里的哪些内容有所感

悟，然后记下自己的思考产出。

3.将书中知识内化。严歌苓把每本书都融合在自己的阅读体系当中，在自己的创作过程中加以运用，转化

为自己的作品，让每本读过的书都离不开自己。



一般人一本书拿起来看完以后，再看第二本书时，第一本书就离他远了一点；看到第三本书的时候，第一

本、第二本离他又远了一点；到了第十本书，第一本书已经离他十万八千里了。严歌苓通过“缝缝补补”

的读书方法，完美的避开了读完忘完这个坑。

严歌苓透漏，她最著名的作品之一《金陵十三钗》，一部分的灵感就来源于蒋公毂的《陷京三月记》和张

纯如的历史著作《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》。



严歌苓用边读书边创作的形式，将在书中所读和生活所感，巧妙融合在自己的作品中。她通过这种方式，

创作出了50余个作品，其中有近10部被知名导演翻拍成电影电视剧，不乏像《金陵十三钗》《陆犯焉识》

等脍炙人口的题材，自己也成为现代当红作家。

对严歌苓来说，写读书日记，然后融会贯通，是最适合她的阅读方式。

03


成功不可复制，但可以借鉴。
以上两位都是会读书的人，周报君和大家总结一下如何高效阅读。



一、阅读，摘记，形成自己专属的资料库

每每读到尽兴之处，不仅仅是画线标记，要顺手摘记下来，形成自己的资料库，方便以后查阅记忆。

二、将新学到的知识与现有知识体系相融合

我们以前常说，读书之后忘掉是正常的，因为已经把知识内化成能力了。在我看来，记不清书中每个字不

要紧，可是如果连书里说了什么也不记得，又何谈内化呢？

因此，在阅读的时候，将新学到的知识，“缝缝补补”地黏合到自己已有的知识体系当中，并且记录自己

当下的思考。使过去读过的书为将来获取新的知识提供帮助。

三、学以致用，践行为王

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。阅读是手段，不是目的。我们不能做一个只会读，不践行的老学

究。阅读的目的是要让我们当下变的更好，让自己的生活得到实质性的提升。



读好书，再精读，又摘记，又人物测序，便会明了，读书的精华是自我提升。按书中的理念去践行，去改

变，去发现更大的世界，生活便更有动力，动如脱兔，静如处子。

世上没有白走的路，每走一步都算数。读书过程中不要怕走弯路，犯错误。只要自己能及时反馈，试错改

进，总有一天会找到最适合自己的阅读方式。
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