你所不知道的关于词汇量的事实和适合中学生的程序阅读法

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你所不知道的关于词汇量的事实和适合中学生的程序阅读法

我们都知道英语学习，词汇是基础，阅读是核心和关键。现在国内涌现出各种词汇量测试软件和网站，很多同学对定级测试报告中的数值不会解读或者怀疑。
很多人对这个词汇量的测试数据不太理解与认可，比如91reading是一个阅读网站，这里的词汇量是指你在测试的文本中理解正确的词汇量，而并不是我们平时一般测试软件中所指的那种能知道中文对应意思的那种数据统计方法。比如说：just,so可能在国内测词软件中，大部分人都能知道字面意思，一般也是当作两个词统计下来，而当91reading里面的测试文本里出现just so so，这样的短语如果测试者没看懂，系统不会计入两个词作为你的词汇量，所以从阅读的角度来说，就是要统计你在文中所能理解的词汇量。

那么，你已经知道了自己的词汇量了吧。让我们一起看一下国外测试网站testyourvocab网站关于英语词汇量的研究成果吧。

- 成年人英语母语人士词汇量为20,000-35,000

关于词汇量，很多人都有一些误解。有的人宣传只需要使用300个英文单词就可以进行有效沟通。有的人认为完全掌握英语意味着需要掌握10万词汇。这些说法都是不符合调查结果的。即使是测试成绩最高的10%的英语母语人士，他们所掌握的词汇量平均值还是在40,000以下。而一个平均的美国人在18岁的时候掌握的词汇量也超过了22,000。也就是说，希望能够进行完全没有障碍的阅读，20,000的单词量是必须的。

- 英语作为外语的学习者词汇量明显小于母语人士

词汇量和雅思分数的关系

(全球)受试者词汇量的中值为7,826，即一半的人词汇量高于此数值，一半低于此数值。只有极少数英语学习者(请注意这里包括了母语和英语及其相近的很多欧洲国家的数据)能够接近母语学习者的平均水平。

但是，即使词汇量比较小，英语学习者还是可以顺利在英语国家生活。因为超过8,000的词汇很少出现。雅思成绩7.0是大学普遍接受的入学成绩，表明这个成绩可以基本保障阅读教科书和听教师讲课没有障碍。根据网站调查，雅思7.0对应的词汇量为8,404。

- 中国的英语水平世界垫底

各国受试人的平均词汇量

从上图的数据可以看出，全世界的英语水平大致是：北欧>西欧>南美>东欧>韩国>日本>俄罗斯>中国。中国在世界的排名仅略高于越南、沙特阿拉伯和伊朗。这里值得注意的是，因为该调查网站是以英语制作的，调查也主要在英语环境中比较知名，即参加调查的前提条件就是能够使用英语进行阅读，所以中国人的平均词汇量是6,636的理解也是不正确的。也许应该理解为能够使用英语作为主要/辅助工作语言的中国人平均词汇量为6,636。即我国挑出个子最高的人和人家的平均身高还是有很大的距离。

- 英语为母语的小朋友4岁时的词汇量约为5,000，8岁时已经增长到10,000

母语为英语人士的词汇量随年龄的增长

曾经听到过很多关于小朋友虽然词汇量很少但是能够灵活应用，学英语要重视小词的用法等的说法。这样的论调虽然未必是错误的，也至少是片面的。能够应用的词汇应该是”active vocabulary“，既能够说写的词汇，虽然对于4岁的小朋友，能够说写的词汇比较有限，但是他们已经拥有了非常巨大的”passive vocabulary“，即只能听懂或看懂，而从未使用过的词汇。

相比较之下，新概念第二册的词汇量为2,000以下，单靠学习教材就希望能够达到较轻松的阅读(甚至是童书)显然是非常困难的。

- 阅读量决定词汇量

阅读习惯对词汇量的影响

很多因素都可能影响词汇量，例如电视、课堂教学、其他语言的学习等等。但是该测试表明，一个人在4-15岁的阅读量决定了他一生的词汇量。4-15岁的儿童每天都能学会1-4个新词汇。而“经常阅读”的人词汇增长速度是“很少阅读”的人的3倍。如上图所示，在15岁前，这种速度差异带来的词汇量差异是巨大的。同时，阅读能力在很大程度上也决定了总体学习成绩。

另外，值得注意的是，研究表明阅读文学书籍非常重要。“既阅读文学书籍又阅读其他书籍”的人比“阅读其他书籍很少读文学书籍”的人词汇量明显较高。可能部分词汇之应用在文学书籍中。

说了这么多，那有没有适合中学生的原版英文书籍和英语阅读程序呢?

根据词汇量所推荐英文原版阅读书籍（适用于中学生）

适合中学生的英语阅读程序奇速君的答案就是奇速英语“每日一刻阅读工程”。

奇速英语以特色优质内容为依托，形成了“全国独家特色内容”+“大数据测评管理”的产品战略结构布局，建构 “教研学测评练” 完整教育生态圈，以“兴趣、习惯、方法”先进科学教育理念、权威专家名师团队、独家专利精品课程、奇速英语在线平台四大核心优势为支点，以混合个性化教育模式为武器，致力于“让2亿中小学生7天学会3年单词，英语阅读又快又准”。

奇速英语“每日一刻钟”阅读工程分为两大板块，“奇速英语程序阅读”和“奇速英语快速阅读”，前者是初级版，重点针对中差生，后者是中高级版，重点针对优生。

(一)权威专家导方向，20年心血凝成果

奇速英语程序快速阅读法，凝结了蔡章兵教授20年英语教学和研究的心血，教育部英语新课标研制核心组专家、中国教育学会外语专业委员会副理事长、西南大学外语学院院长李力教授;北师大外文学院程晓堂院长等权威专家献智力挺，指出奇速英语每日只须一刻钟程序阅读法，词汇阅读齐攻克，在研发思路上高度契合中高考围绕词汇和阅读做足文章的命题重心，也抓住了英语应用之关键。

(二)程序阅读导与练，每日四步进行曲

同步单词闯关奠基础，名师时文分层阅读提兴趣，及时鼓励加分树信心，独家四步程序阅读导与练。

奇速英语程序阅读对“每天一刻钟”做了科学、合理而精到的安排与分配：2分钟10个课本同步单词中英闯关游戏、3分钟10个课本同步单词拼写闯关游戏、8分钟1篇原创奇速英语时文阅读、2分钟错误分析并自查纠错。

奇速英语程序阅读每天每个环节均环环相扣，难易度、知识量、思维量螺旋提升，每个环节必须在规定的时间以内达到80%的闯关正确率，方可进入下一环节。若第一次闯关失败，奇速英语智能系统会在文章中标红生词(点击可查看中文)帮助学生进行第二次闯关，如仍未成功则会有语法长难句提示，帮助学生第三次闯关，之后查看正确答案及详解。每个环节的成功闯者都会得到及时的鼓励加分，英语学习兴趣和自信油然而生!

时文闯关所选素材均精选自奇速英语原创时文阅读，奇速英语时文阅读是奇速英语全国名师大联盟的力作巨献，海量题材全面覆盖中高考24个话题，新颖有趣，每日更新、时效性全国首屈一指，是中高考阅读理解的重要材料来源，北京四中、成都四七九中、绵阳中学、绵阳南山中学、湖北黄冈、重庆巴蜀中学等500所国内一流名校争相引进。

不论单词闯关还是时文阅读，奇速英语程序阅读均配以标准、地道的录音和释义，听说读写译面面俱到，一步到位!

经过奇速英语程序阅读四步曲轮的翻强化，学生的英语学习兴趣和自信得以初步激发和建立 ，良好正确的英语学习习惯和方法得以初步养成和掌握。

(三)每日家长透明监管，大数据绘科学测评

在事事讲究精准数字化的大数据时代，奇速英语云平台大数据管理与分析系统当然也是奇速英语程序阅读之重器，家长可随时随地登录孩子账号，点击学情分析，瞬间形成大数据测评报表，正确率、错误率、掌握量、强弱项、解决方案等孩子学习情况数字化精准呈现，具体直观、图文并茂、一目了然 ，告别传统模糊的经验判断，天天进步看得见，快速提分有保障!

具备“兴趣、习惯、方法”的孩子，用奇速英语全国独家海量学习资源加以武装，英语成绩还会不尽人意吗?还愁英语高分遥不可及吗?天天坚持读一篇，中高考英语至少130!

(四)奇速英语快速阅读，得阅读得天下

经过奇速英语程序阅读的系统训练，达到中等及以上英语水平，就可进军奇速英语为优生量身打造的“奇速英语快速阅读”，比肩优生了。

(2013年奇速英语在四川罗江中学组织召开了首届全国奇速英语快速阅读研讨会，北师大外文学院程晓堂院长、四川师大外国语学院孔令翠院长等权威专家出席)

奇速英语快速阅读是奇速英语程序阅读的升级版，主要面向中优生，快速让学生阅读得高分甚至满分。在单词闯关游戏同时，更注重阅读方法、阅读技巧和实战的演练。奇速英语快速阅读，从技巧、语篇、文体、设题、题型入手，为优生装备阅读大法26招，其中16招必杀利器，每招又分技巧点拨、讲透一题、极速体验、举一反三四个步骤，大数据分析透明监管，助你强化练习，步步为赢，读得又快又准!经过快速阅读训练，学生在中高考阅读可以得高分甚至满分。

正是借助于词汇和阅读两大法宝，蔡章兵教授厚积薄发，从教学一线摸爬滚打中胜出，成为实战经验丰富、战果辉煌的佼佼者，不仅当选骨干教师国培省培专家，多次参与高考阅卷、命题和审题，更先后直接培养出和输送了祝巍铭、郭怡辰、刘辰、林一材、刘代蕾等60多位北大清华学子、中考高考状元，以及8位CCTV中小学英语电视大赛全国总冠军：如2014年高中组总冠军矫直、2014年初中组全国总冠军叶心怡、2015年高中组全国总冠军朱娉贤、2015年初中组全国总冠军黄可月、2015年小学组全国总冠军刘易沛雯、2016年高中组全国总冠军高洁、2016年小高组全国总冠军刘锶诚。

为什么说“奇速英语每日一刻钟”适合中学生呢?

(一) 国家政策：

国家和地方教育主管部门积极推动《教育信息化十年发展规划(2011-2020年》落地，在线教育载入国家十三五规划，两会高度关注。

1、国家及教育部领导人鼓励政府、公办校购买社会优质在线教育资源。

刘延东副总理在2016年第二次教育信息化工作电视电话会议上指出，以教育信息化全面推动教育现代化，给予社会化的资源与服务市场，采用服务等方式，鼓励有资质的社会组织、企业开发优质资源，提供优质服务;教育部副部长杜占元：在上海教育信息化工作会议上表示，教育信息化已被纳入教育现代化指标体系;教育部办公厅印发《2016教育信息化工作要点的通知》。

2、各级地方政府发展教育信息化，配套资金力度空前。

安徽省文件要求各学校将工作费用的10%-15%用于信息化教育;山西部分市县要求将地方教育附加费的30%用于教育信息化硬软件设施建设 ;湖南计划十三五期间投入两个亿组织实施教育信息化创新与应用。

(二)中高考现实：

英语中高考改革条件下，“英语不好，好学校与你无缘”，在中高考中，一般阅读40分、完型30分、改错10分、写作25分，和阅读能力挂钩的共有105分左右。传统公私立学校和培训机构英语教学在语法学习上耗费过多的时间，而中高考语法考察仅占10-15分，可谓得不偿失，且词汇学习和阅读训练均欠缺高效方法指导。

(三)奇速英语优势：

有没有一种激发英语学习兴趣、建立英语学习信心、养成良好英语学习习惯、掌握正确独特英语学习方法，英语词汇和阅读同时突破的一站式高效解决办法呢?这就是当前蔡章兵教授首创、轰动问世的奇速英语“每日一刻钟”阅读工程。每日只须一刻钟，词汇阅读齐攻克。

著名英语教育专家、连续三年CCTV英语电视大赛全国总决赛评委团副主席、已经主编出版300多部英语教材图书主编的蔡章兵教授指出：学好英语重在“兴趣、习惯和方法”。英语学习词汇是基础，阅读是核心;英语学习词汇先行，得阅读得高分。词汇量大的孩子，学英语有自信，往往阅读量也大。阅读量一大，灵活运用词汇表达的能力就会越强，英语学习就会给学生带来更多的成绩就感。这样一来，英语学习就会步入一个良性循环。词汇量、阅读量、思维量，是英语教学的精髓所在。中学词汇教学战略是：词汇和阅读两手都要抓，两手都要硬。先大量扩充阅读词汇量，让真实阅读成为可能，在大量阅读语境中再习得词汇的真实含义和准确用法。

使用奇速英语每日一刻钟，会达到什么效果?

坚持每日使用“奇速英语每日一刻钟”，天天进步看得见，迅速成为英语达人：

1个月培养良好的单词记忆和阅读练习的习惯;2个月完成1册教材同步英语单词记忆;

4个月完成一年2册教材同步英语单词记忆; 1年完成初中3年6册教材同步英语单词记忆;

每日一篇时文阅读，锻炼阅读能力，提升英语成绩。


如何使用“奇速英语每日一刻钟”?

“奇速英语每日一刻钟”阅读工程操作指南：

会阅读的孩子，奇速英语每日一刻钟阅读工程使用指南！

奇速英语“每日一刻钟”阅读工程进名校活动在四川各大中学首发启动获得空前成功，将奇速英语混合式个性化O2O教育新模式“让2亿中小学生7天学会3年单词，英语阅读又快又准”的伟大理想照进现实。

（文章部分内容来自91reading）
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